雙高建設(shè)，即“高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃”，是新時(shí)代我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。這一計(jì)劃的實(shí)施，旨在通過提升高職學(xué)校和專業(yè)群的整體實(shí)力，推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。在這一宏偉藍(lán)圖的繪制過程中，“思想引領(lǐng)度”作為核心要素，發(fā)揮著不可替代的作用。本文將從思想引領(lǐng)度的內(nèi)涵、在雙高建設(shè)中的體現(xiàn)、對(duì)雙高建設(shè)的影響以及提升策略四個(gè)方面，對(duì)雙高建設(shè)中的“思想引領(lǐng)度”進(jìn)行深度剖析。

一、思想引領(lǐng)度的內(nèi)涵

思想引領(lǐng)度，簡(jiǎn)而言之，就是通過加強(qiáng)思想政治教育、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)高職學(xué)校和專業(yè)群的高質(zhì)量發(fā)展。它涵蓋了黨的教育方針的貫徹落實(shí)、社會(huì)主義辦學(xué)方向的堅(jiān)定堅(jiān)持、師生理想信念的堅(jiān)定塑造等多個(gè)方面。在雙高建設(shè)的背景下，思想引領(lǐng)度不僅關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)方向和育人質(zhì)量，更關(guān)乎職業(yè)教育的未來(lái)發(fā)展和國(guó)家民族的復(fù)興大業(yè)。

具體來(lái)說(shuō)，思想引領(lǐng)度要求高職院校始終堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，要始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。此外，還要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、思想引領(lǐng)度在雙高建設(shè)中的體現(xiàn)

（一）強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保建設(shè)方向正確

在雙高建設(shè)中，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)是確保建設(shè)方向正確、目標(biāo)清晰、措施有力的關(guān)鍵。高職院校要完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，確保黨的路線、方針、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實(shí)。通過加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，可以確保雙高建設(shè)始終沿著正確的方向前進(jìn)，避免偏離軌道或走彎路。

（二）貫徹落實(shí)黨的教育方針，提升育人質(zhì)量

黨的教育方針是指導(dǎo)我國(guó)教育工作的根本指針。在雙高建設(shè)中，高職院校要全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，將思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程。通過開設(shè)思政課程、組織主題教育活動(dòng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方式，提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。

（三）堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，維護(hù)校園穩(wěn)定和諧

堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向是高職院校在雙高建設(shè)中必須堅(jiān)守的原則。高職院校要始終堅(jiān)持馬克思主義作為指導(dǎo)思想，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中。通過加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，防范和抵御不良思想的滲透和影響，維護(hù)校園的穩(wěn)定和和諧。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀。

（四）樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展

在雙高建設(shè)中，樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念至關(guān)重要。高職院校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還要注重與企業(yè)、行業(yè)等社會(huì)各界的合作與交流，共同推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的深度融合。通過樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，可以引領(lǐng)高職院校在雙高建設(shè)中明確目標(biāo)、聚焦重點(diǎn)、創(chuàng)新舉措，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

三、思想引領(lǐng)度對(duì)雙高建設(shè)的影響

（一）提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

通過加強(qiáng)思想政治教育和強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，高職院校能夠提升師生的思想政治素質(zhì)和道德水平，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有力保障。同時(shí)，通過樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。

（二）推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提升整體實(shí)力

思想引領(lǐng)度對(duì)高職院校的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、貫徹落實(shí)黨的教育方針、堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向以及樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，可以推動(dòng)高職院校在雙高建設(shè)中明確目標(biāo)、聚焦重點(diǎn)、創(chuàng)新舉措，從而提升學(xué)校的整體實(shí)力。這不僅有助于提升學(xué)校的知名度和影響力，還有助于吸引更多的優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀人才。

（三）增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)可度，提升職業(yè)教育地位

通過加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與交流，共同推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的深度融合，高職院校能夠提升職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度和影響力。同時(shí)，通過培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也可以進(jìn)一步提升職業(yè)教育的地位和價(jià)值。

（四）促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

高職院校作為文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地，在雙高建設(shè)中承擔(dān)著重要的使命。通過加強(qiáng)思想政治教育和強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀，從而促進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新。同時(shí)，通過與企業(yè)、行業(yè)等社會(huì)各界的合作與交流，還可以推動(dòng)科技與文化的深度融合，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展注入新的活力。

四、提升思想引領(lǐng)度的策略

（一）加強(qiáng)思想政治教育，提升師生素質(zhì)

要加強(qiáng)思想政治教育，提升師生的思想政治素質(zhì)和道德水平。高職院?？梢蚤_設(shè)思政課程、組織主題教育活動(dòng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。

（二）完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)

要完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。高職院?？梢越⒔∪h的組織機(jī)構(gòu)和工作制度，確保黨的路線、方針、政策在學(xué)校得到全面貫徹落實(shí)。同時(shí)，還要注重加強(qiáng)黨員干部的培訓(xùn)和教育，提高他們的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

（三）堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀

要堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中。高職院校可以注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀。同時(shí)，還要注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

（四）樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，推動(dòng)深度合作

要樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，還要注重與企業(yè)、行業(yè)等社會(huì)各界的合作與交流，共同推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的深度融合。通過深度合作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)高職院校和企業(yè)的共同發(fā)展。

（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高職院?？梢宰⒅匾M(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高他們的教學(xué)水平和科研能力。同時(shí)，還要注重加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念和育人理念。

（六）注重創(chuàng)新與實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展

要注重創(chuàng)新與實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。高職院校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)特色，制定符合自身發(fā)展需求的戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施方案。同時(shí)，還要注重加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)等社會(huì)各界的合作與交流，共同推動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐的深度融合。通過創(chuàng)新與實(shí)踐，可以形成獨(dú)特的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校的知名度和影響力。

思想引領(lǐng)度在雙高建設(shè)中具有舉足輕重的作用。高職院校應(yīng)不斷加強(qiáng)思想政治教育、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、注重創(chuàng)新與實(shí)踐等方面的工作力度和投入力度，為雙高建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。只有這樣，才能推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

五、思想引領(lǐng)度面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

在雙高建設(shè)的推進(jìn)過程中，思想引領(lǐng)度雖然發(fā)揮著核心作用，但同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)主要來(lái)自于內(nèi)外部環(huán)境的復(fù)雜變化，以及高職院校自身在發(fā)展過程中存在的問題。為了有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要采取一系列對(duì)策。

（一）面臨的挑戰(zhàn)

一是多元化思潮的沖擊。隨著全球化進(jìn)程的加速和互聯(lián)網(wǎng)的普及，各種思潮和觀念在高職院校中相互交織、碰撞。一些不良思潮和錯(cuò)誤觀念可能會(huì)對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)偏差。

二是學(xué)生思想狀況的差異。高職院校的學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)、家庭和文化背景，他們的思想狀況存在較大的差異。這種差異可能會(huì)給思想政治教育帶來(lái)一定的難度，需要針對(duì)性地開展教育工作。

三是師資隊(duì)伍建設(shè)的不足。部分高職院校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面存在不足，教師的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力有待提高。這可能會(huì)影響到思想政治教育的質(zhì)量和效果，進(jìn)而影響到雙高建設(shè)的推進(jìn)。

四是校企合作的深度不夠。雖然高職院校普遍注重與企業(yè)的合作，但在實(shí)際操作中，校企合作的深度往往不夠。這可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的融合度不高，影響到學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

（二）應(yīng)對(duì)策略

一要加強(qiáng)思想政治教育體系建設(shè)。高職院校應(yīng)建立健全思想政治教育體系，包括課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)方法等方面。要注重將思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)不良思潮和錯(cuò)誤觀念的批判和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

二要實(shí)施差異化教育策略。針對(duì)學(xué)生的思想狀況差異，高職院校應(yīng)實(shí)施差異化教育策略。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供多樣化的教育服務(wù)。同時(shí)，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。

三要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。高職院校應(yīng)加大對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，提高教師的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力。要注重引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，建立完善的教師培訓(xùn)體系和激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念和育人理念。

四要深化校企合作機(jī)制。高職院校應(yīng)深化校企合作機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流。要建立完善的校企合作制度和平臺(tái)，推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的深度融合。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力。

五要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方法。高職院校應(yīng)創(chuàng)新思想政治教育方法，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要注重運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺(tái)，開展線上線下的思想政治教育活動(dòng)。同時(shí)，要注重實(shí)踐教學(xué)和案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

六、結(jié)語(yǔ)

雙高建設(shè)是我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，而思想引領(lǐng)度則是雙高建設(shè)中的核心要素。通過加強(qiáng)思想政治教育、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展理念等措施，我們可以提升高職院校的育人質(zhì)量和整體實(shí)力，推動(dòng)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展。然而，在推進(jìn)過程中我們也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，需要采取有效的對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)。只有不斷加強(qiáng)思想引領(lǐng)度，才能確保雙高建設(shè)始終沿著正確的方向前進(jìn)，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。