為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生心理健康工作的重要指示批示精神，進一步宣傳心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的的健康心態(tài)，5月15日至30日，學(xué)院大學(xué)生心理健康中心依托心理社團，開展了“潤心慧心 追尋自我”心理健康教育月系列特色活動。

“請留下你的笑臉”校園簽到墻活動進一步促進了學(xué)院校園心理健康文化建設(shè)，旨在引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中美好事物，定格快樂瞬間，用最絢麗的色彩展示陽光健康的生活態(tài)度?；顒悠陂g我院師生充分發(fā)揮豐富的想象力，在人臉輪廓的海報上繪制各種各樣的笑臉，把微笑傳達到了校園的每一個角落。

心理漫畫是人們通過簡潔的畫面將心理活動、體驗及內(nèi)心感悟表達出來的一種藝術(shù)形式，心理活動是無形的，繪畫卻可以讓其變得有形，每一幅作品都是作者內(nèi)心的寫照。5月15日至22日，學(xué)院開展了“以愛之名 繪觸心靈”心理健康主題漫畫競賽，鼓勵大家以親情、友情、愛情等為創(chuàng)作背景，嘗試運用畫筆將自己對“愛”的感受躍然紙上，引導(dǎo)同學(xué)們聚焦內(nèi)心感悟，抒發(fā)內(nèi)在情緒，提升心理品質(zhì)，尋找治愈、釋然、勇敢、熱愛的力量。

為充分檢驗同學(xué)們對心理健康基本知識的掌握情況，激發(fā)心理健康知識學(xué)習(xí)興趣，學(xué)院于5月25日在教學(xué)樓103教室舉行了心理健康知識競賽決賽，來自各院系的27名同學(xué)參加了此次比賽，競賽內(nèi)容以心理健康常識為主，包括學(xué)生對心理健康的認(rèn)識、人際交往的注意事項、情緒情感的處理方法、學(xué)習(xí)心理等方面的內(nèi)容。比賽過程中，選手們嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，仔細思考，從容作答，展現(xiàn)出我院學(xué)生積極向上、文明健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5月30日下午，在心理健康活動室學(xué)院舉辦“Yes·VS·No”團體戲劇游戲活動，將10名參與者分為Yes組和No組兩組，分別敘述一個正確的事實（Yes組）或不可能發(fā)生的事情（No組），另一組需用一個合理的理由反駁對方（No組）或認(rèn)同對方（Yes組），以即興思考體驗形式，拓展了學(xué)院心理輔導(dǎo)的多元化途徑，引導(dǎo)同學(xué)們跳出思維定勢，加深自我認(rèn)知，鍛煉反應(yīng)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

據(jù)悉，此次系列活動是以首個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月為契機，旨在不斷引導(dǎo)學(xué)生增強自我教育能力和心理調(diào)適能力，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。（撰稿：冷書娟 審稿：薛雨婷）