為了進(jìn)一步深化實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)和增強(qiáng)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的對(duì)建筑施工組織設(shè)計(jì)實(shí)踐操作與創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我系建筑工程技術(shù)專業(yè)決定舉辦《建筑施工組織設(shè)計(jì)》課程競(jìng)賽。
        本次競(jìng)賽分為技能操作和理論考試，其中技能操作利用《建筑施工組織設(shè)計(jì)》課程教學(xué)，分為9個(gè)項(xiàng)目分組競(jìng)賽，按成績(jī)選取50%學(xué)生參加理論考試，最終以技能操作和理論考試（各占50%）綜合成績(jī)選取30%學(xué)生獲獎(jiǎng)。
        在技能競(jìng)賽過(guò)程中，各小組同學(xué)積極踴躍、集思廣益、利用課余時(shí)間查找專業(yè)資料，充分利用課堂專業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題，最終通過(guò)技能競(jìng)賽選拔出的100位同學(xué)參與了理論競(jìng)賽。通過(guò)兩輪競(jìng)賽最終評(píng)出了50位獲獎(jiǎng)同學(xué)。
        通過(guò)本次競(jìng)賽，不僅拉近了師生之間的關(guān)系，營(yíng)造了和諧、熱烈的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，大家經(jīng)常就施工方案的選擇、施工機(jī)械的選擇等問(wèn)題展開激烈的討論，同時(shí)提升了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，可以有效地促進(jìn)相關(guān)課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)，同時(shí)也豐富學(xué)生的第二課堂生活。