2022年是黨的二十大召開之年,也是實施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。是市政府確立學院更高發(fā)展目標之年,是學院推進深度融入融合的攻堅之年。為順利實現(xiàn)學院三屆三次教代會確定的“調(diào)整固基促診改,搶抓機遇開新局;融入融合育核心,三保一控強內(nèi)涵”方針目標,全院上下要聚焦融合發(fā)展主題,聚焦高質(zhì)量融合發(fā)展主線,以改革創(chuàng)新為動力,以提升質(zhì)量為根基,深化內(nèi)涵建設(shè),優(yōu)化辦學條件,搶抓現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重大歷史機遇,為建設(shè)特色省級優(yōu)質(zhì)高職院校而努力奮斗。
一、深入推進教育教學改革,全面提高教學質(zhì)量
1.將常規(guī)教學、專業(yè)建設(shè)、教育教學改革、學生評價體系改革,產(chǎn)教融合、校企合作作為教學環(huán)節(jié)的主要任務。
2.積極有序推進新一輪診改工作,完善教學督導制度與內(nèi)部質(zhì)量保證體系,充分發(fā)揮質(zhì)量保證體系的作用。
3.建立可持續(xù)的診斷與改進工作機制,建成學院、專業(yè)、課程、教師、學生五個層面的標準體系,完善目標、標準兩鏈打造,加強各類教學建設(shè)和教學過程管理,不斷提高教學質(zhì)量。
4.在現(xiàn)有診改數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,建立適合我院教學診改工作實際的信息平臺。
5.圍繞產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、地方發(fā)展和學生及家長意愿需求,從專業(yè)群建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、促進高質(zhì)量就業(yè)、有利于形成自身核心競爭力等角度出發(fā),科學制訂年度專業(yè)建設(shè)方案,持續(xù)做好專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。
6.在新專業(yè)申報上優(yōu)先考慮專業(yè)群建設(shè),繼續(xù)做好幼教類專業(yè)申報的準備。
7.教學資源向新設(shè)專業(yè)、專業(yè)群和1+X證書試點專業(yè)適度傾斜。
8.合理推進1+X證書試點工作。
9.修訂人才培養(yǎng)方案,原則上將人才培養(yǎng)方案調(diào)整為“2+1”模式。進一步提標擴面,深化校企合作,拓展校企合作的形式內(nèi)容,推進校企深度合作。
10.規(guī)范聯(lián)合培養(yǎng)模式,加強對聯(lián)合培養(yǎng)方式的研究,以有效聯(lián)合管控、促進共同發(fā)展為目標,建立健全工作機制。
11.深入推進教育教學改革,在常態(tài)實施人才培養(yǎng)綜合評價體系改革實踐的基礎(chǔ)上,積極深化“三全育人”改革。
12.全面落實學院思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案和課程思政建設(shè)實施方案,大力推動以“思政課程+課程思政”為目標的課堂教學改革,提高思政理論課質(zhì)量與實效,深化課程思政建設(shè),形成協(xié)同效應,發(fā)揮育人功能。
13.組建思政教育“講師團”,守好思政課主陣地,發(fā)揮“三傳播三塑造”的引路人作用;組建教學研究團隊,聚焦“崗課賽證”融通與“三教改革”創(chuàng)新實踐,發(fā)揮教學改革的主力軍作用;組建競賽指導團隊,開展學生技能競賽的日常指導和訓練,發(fā)揮“創(chuàng)先爭優(yōu)”的表率作用。
14.推進“三教”改革和教學資源建設(shè),進一步創(chuàng)新教學模式與方法,多舉措提高課堂教學質(zhì)量。改進教學內(nèi)容與教材,完善“崗課賽證”綜合育人體制。
15.在“校企合作班”試點,按照生產(chǎn)設(shè)計和崗位需求,設(shè)計開發(fā)課程,開發(fā)針對性的實訓課程體系,提升學生實踐能力。
16.鼓勵支持學生積極參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競賽活動,將技能競賽工作落實到具體措施上行動上,建立激勵機制,實現(xiàn)學院集中資源打造1~2個爭先創(chuàng)優(yōu)項目的整體要求。
17.籌備召開第四次教學工作會議。
二、堅持落實五育并舉,助力學生成長成才
1.樹立“以生為本、服務為先、立德樹人、創(chuàng)新發(fā)展”的學生工作理念,堅持“引領(lǐng)成長,愛心服務”的工作宗旨,以理想信念教育為核心,以素質(zhì)養(yǎng)成為目標,以學風建設(shè)為主線,完善學院—二級院系—學生三級協(xié)同聯(lián)動的學生工作體系,層層壓實責任,不斷推動學生工作規(guī)范化、人文化、信息化、特色化。
2.全面推進“三全育人”改革,培養(yǎng)時代新人。召開學院“三全育人”改革啟動會,細化落實十大育人工程,建立特色思政工作體系,培育特色德育典型案例,不斷提升思想政治工作質(zhì)量。
3.強化德智體美勞五育并舉,實施“安工英才”成長工程,以“立德筑夢、技能培養(yǎng)、素養(yǎng)提升”三大工程為抓手,建立學生成長發(fā)展質(zhì)量保證體系,助力學生發(fā)展。
4.深入排查安全隱患,預防學生各類安全事故發(fā)生。
5.充分發(fā)揮輔導員、心理專業(yè)教師、學生工作管理人員及班級心理委員的積極作用,健全“院、系、班、宿”四級工作網(wǎng)絡,形成“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早評估、早干預”的心理危機干預機制,加強心理育人,關(guān)注重點個體。
6.進一步強化日常教育管理工作。建立學生管理月例會制度,堅持“四率”考核,積極開展大學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
7.圍繞學生發(fā)展目標致力于學生成長成才,組織實施學生層面診改工作,確保學生層面診改工作取得實效。
8.進一步加強校生聯(lián)絡,健全學生信息反饋機制,建立信息反饋和問題通報制度,定期收集學生反映的問題,通報學生管理動態(tài),不斷提升學生服務質(zhì)量。
9.繼續(xù)抓好精準資助。將以國家勵志獎學金、助學金、家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡資助等為主要內(nèi)容的剛性資助與救助突發(fā)狀況的彈性補助相結(jié)合,加大對新疆籍學生幫扶力度,不斷提高校內(nèi)資助的精準度。
10.加強勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責任感教育,全力推進資助育人。
11.廣泛開展科技、創(chuàng)新、文化、藝術(shù)、體育、社會實踐和志愿服務等各類活動,豐富大學生的課余文化生活,提高學院大學生的綜合素質(zhì)。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),創(chuàng)建校園文化活動品牌,營造良好文化育人氛圍。
12.適度提高標準,加大對學生和共青團活動的經(jīng)費支持。做好活動的計劃、審核與過程管控,規(guī)范使用好活動經(jīng)費,確?;顒尤〉妙A期效果。
13.總結(jié)凝練新疆籍少數(shù)民族學生管理經(jīng)驗,積極開展各項民族團結(jié)宣傳教育活動,持續(xù)強化新疆生管理和服務工作。
三、完善機制促進就業(yè),打贏招生鞏固之戰(zhàn)
1.本著“為現(xiàn)實服務、謀未來發(fā)展、對歷史負責”的宗旨,站在學院長遠、穩(wěn)定發(fā)展的高度,確保年度招生目標任務順利完成,實現(xiàn)高職教育具備可保持的規(guī)模。
2.2022年計劃高職報到不低于1800人,五年一貫制報到不低于50人,有色技師報到不低于300人,成人教育不低于500人。
3.堅持“早謀劃、穩(wěn)基本、占先機、防被動”的整體要求,以“優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)引生源,提高就業(yè)質(zhì)量吸生源,攻堅分類招生環(huán)節(jié),適度拓展省外資源,鞏固提升合作成果”為基本思路,進一步完善招生工作方案。
4.認真總結(jié)經(jīng)驗,在薄弱環(huán)節(jié)下功夫,以加強自身團隊建設(shè)為基礎(chǔ),聯(lián)合合作方共建精干的招生團隊。
5.將重點放在分類考試招生環(huán)節(jié),充分利用合作方的儲備生源資源,進一步完善與合作方的招生掛鉤機制,鞏固提升合作效果。
6.經(jīng)略好重點區(qū)域,重點學校,針對性解決“重點區(qū)域、重點學校招生業(yè)績差”的問題。大力推進與生源前景好的中職學校合作。建立以縣域為基礎(chǔ)的長效招生激勵機制,不斷擴大生源穩(wěn)定區(qū)域和學校數(shù)量,加強“生源蓄水池”建設(shè)。
7.堅持做好定向招生工作,擴大定向招生的實際效果。以“促進在銅就業(yè)”為導向,“請進來、走出去”,進一步改革就業(yè)指導課。
8.在機電工程學院高質(zhì)量組建第二屆“翠湖英才班”,爭取將“英才班”模式擴展到其他院系。
9.進一步完善就業(yè)工作體制、機制建設(shè),把就業(yè)工作貫穿于教育教學的全過程,始終將促進畢業(yè)生在銅就業(yè)作為重要工作,進一步加強服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教融合、校企合作。
10.統(tǒng)籌就業(yè)管理,重視與具備長期合作條件的高新企業(yè)、大中型企業(yè)合作,繼續(xù)深化與市經(jīng)開區(qū)的政校企合作,辦好“翠湖英才班”,將教學重心遷移到主體企業(yè),主動將校企合作延伸到新企業(yè)的籌備和建設(shè)期。
11.通過高質(zhì)量就業(yè)吸引生源,力爭畢業(yè)去向落實率不低于96%,畢業(yè)生在銅就業(yè)率不低于20%,力爭實現(xiàn)25%。
四、完善教師發(fā)展機制,大力推進隊伍建設(shè)
1.進一步強化師德師風教育,通過以案示警,增強法紀教育、警示教育的效果,持續(xù)推進教師思想政治和師德師風建設(shè),強化學院師德師風建設(shè)主體責任,引導廣大教師落實教書育人責任,堅持“四個相統(tǒng)一”要求,發(fā)揮“三傳播三塑造”作用,做“四有”好老師和“四個引路人”。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃,大力推進員工隊伍建設(shè)。以“控制總量、適度引進、內(nèi)培為主、外聘為輔,全面推進后勤保障事務社會化”為原則,認真組織開展2022-2025年全院人力資源狀況調(diào)研,從年齡、專業(yè)崗位等角度認真分析存在的問題,科學編制學院員工隊伍四年建設(shè)整體方案,并根據(jù)整體方案逐年制定年度計劃。
3.適度加大人才引進力度,重點解決緊缺專業(yè)教師、輔導員、專業(yè)管理人員等突出問題,爭取集團支持引進專業(yè)和崗位緊缺人才。
4.樹立正確的用人導向,以“人崗相適”作為選聘人才的充要條件。
5.重視對新教師和青年教師的培養(yǎng),大力鼓勵、引導青年教師加強專業(yè)能力建設(shè),多路徑補充人力資源,適度提高多專業(yè)授課教師的課酬標準。
6.支持教師學歷提升,制訂教師培養(yǎng)辦法,優(yōu)先支持表現(xiàn)優(yōu)異,有培養(yǎng)前途的青年教師進行學歷提升和繼續(xù)教育。
7.進一步加快雙師型教師隊伍建設(shè),強化專業(yè)教學和實踐要求,研究校企互聘兼職教師機制。
8.加強教師隊伍診改工作,精準支持高教系列正高職稱申報。
9.適時建立員工“待崗制度”,解決少數(shù)員工德才與崗位不匹配問題,進一步規(guī)范退休返聘人員的返聘程序,合理完善其待遇標準。
10.建立其它方式用工的安全保障體系,為符合條件且服務期達一年的其它用工購買工傷保險。
11.規(guī)范員工生育薪酬待遇標準。
12.進一步加快輔導員隊伍建設(shè),提高專職輔導員比例,加大培訓力度,嚴格管理和考核,加強學工隊伍執(zhí)行力建設(shè),重視輔導員師德和廉政教育,切實增強學生管理的服務意識和能力。
五、建立健全管理機制,持續(xù)完善內(nèi)部制度
1.圍繞學院過渡期戰(zhàn)略目標,主動適應集團內(nèi)外部資源統(tǒng)籌配置的變革,進行學院業(yè)務結(jié)構(gòu)重組,完成成人教育申報,以實現(xiàn)可保持的一定規(guī)模的高職教育為基礎(chǔ)和重點,構(gòu)建高職教育、技師教育、成人教育、培訓教育“四位一體”的業(yè)務體系。
2.加大合作開展“3+2”分段制高職教育力度。
3.以培訓業(yè)務的穩(wěn)定增長,促進學院業(yè)務結(jié)構(gòu)的調(diào)整,填補各類教育資源的缺額,盤活富余資源。
4.規(guī)范開展技能人才評價工作,聚焦職工崗位技能提升培訓、新型學徒制培訓、高技能人才研修、畢業(yè)班學生技能培訓和技能等級認定、合作企業(yè)各類培訓需求,遴選開發(fā)培訓項目。
5.積極爭取人社部門的支持,搶抓政府補貼類培訓機遇,充分發(fā)揮認定資質(zhì)的優(yōu)勢,加大宣傳力度,大力開發(fā)社會培訓市場,主動對接學院合作企業(yè),將培訓納入校企合作范圍。
6.緊盯新需求,通過戰(zhàn)略合作方式重組培訓業(yè)務,提升培訓能力,擴大培訓影響,提升培訓業(yè)績。
7.加強政策研究工作,科學籌劃,積極爭取政策支持。
8.申請調(diào)整學費標準,申請將學院舉辦方變更為銅陵市人民政府,積極爭取中央財政等政策性支持資金,爭取經(jīng)費保障的長效機制。
9.逐步建立完善適應新體制的機制。堅持母子公司的管控模式,不斷創(chuàng)新完善管理機制。堅持“不立不破,破立同步,不留真空”的原則,根據(jù)集團管理體制及相關(guān)制度,及時修訂完善學院的制度體系。
10.繼續(xù)以“融合發(fā)展”為年度活動主題,助推兩校融入融合、一體化高質(zhì)量發(fā)展。爭取集團支持,搭建集團內(nèi)中高職一體化高質(zhì)量發(fā)展平臺。撤銷西湖校區(qū)事務管理部。
11.全面鞏固創(chuàng)建節(jié)約型校園成果。始終堅持在相對薄弱環(huán)節(jié)下功夫、啃骨頭。
12.2022年要持續(xù)加強水電管理、做好低值易耗品的使用和采購管理,從教職員工的節(jié)約意識培育、校園節(jié)約文化提煉等重點領(lǐng)域入手,使創(chuàng)建活動入細入微,形成特色,并最終成為學院的傳統(tǒng)文化。
13.繼續(xù)完善辦學條件,維護好校園環(huán)境。更新完善校園監(jiān)控系統(tǒng),整改安全隱患,重點支持通用機房以及專業(yè)群和新設(shè)專業(yè)的教學和實訓條件配置和改善。
14.通過新一輪銀校合作,確保2022年信息化計劃項目按計劃實施,力爭信息化儲備項目全部開工建設(shè),要通過本輪信息化總體建設(shè),大幅度系統(tǒng)提升學院信息化水平。
15.引入BOT模式,改善學生浴室條件,提升服務質(zhì)量。
16.根據(jù)館藏特色及讀者需求,安排專項資金,補充一批中外經(jīng)典名著,充實館藏,提高館藏價值和館藏利用率。組織開展“重溫經(jīng)典、分享閱讀”讀書活動,營造書香校園文化氛圍。
17.在修訂的部門、二級院系工作職責的基礎(chǔ)上,制訂學院與二級院系事權(quán)劃分通則,進一步規(guī)范推進學院管理流程再造,切實為二級院系減負。
18.嚴格執(zhí)行計劃外資本項目、物資采購審批程序。
19.調(diào)整學生醫(yī)保管理模式。
20.進一步規(guī)范食堂管理費用承擔主體。
21.提前做好新校區(qū)總圖布置、功能和信息化建設(shè)標準等籌劃工作。依靠集團加快推進新校園建設(shè),徹底解決資源供需矛盾,改善辦學條件。
22.以“補齊短板,明確職責,強化擔當,突出預防”為整體要求,鞏固校園安全管理專項治理成果,建立長效機制,全面落實安全責任制,打造穩(wěn)定、祥和的平安校園。
23.持續(xù)加強以“五個不讓”為目標的作風建設(shè)。
24.高度重視宣傳工作。
25.落實文化傳承創(chuàng)新行動計劃,成立校園文化建設(shè)研究小組,總結(jié)、凝練安工精神文化,做好文化載體的收集與保護。
26.大力維護員工合法權(quán)益,落實2022年度員工收入增長方案,調(diào)整企業(yè)年金繳費比例。進一步規(guī)范員工福利體系,提高福利標準。
27.認真落實教職工代表提案制度。
28.發(fā)揮職教優(yōu)勢,助力鞏固拓展脫貧攻堅成果,推進鄉(xiāng)村振興工作。
29.對“英才班培養(yǎng)模式”和“節(jié)約糧食”工作實施效能監(jiān)察。
30.統(tǒng)籌兼顧防控并舉,堅持有高度、有寬度、有溫度、有維度地做好疫情防控各項工作。
安工學院2022年主要行政工作任務分解表
負責領(lǐng)導 | 序號 | 工作內(nèi)容 | 協(xié)助領(lǐng)導 | 牽頭部門 | 時間要求 |
李慶峰
陳世虎
| 1 | 實現(xiàn)2022年方針目標:調(diào)整固基促診改,搶抓機遇開新局;融入融合育核心,三保一控強內(nèi)涵。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 |
2 | 全面落實安全責任制,打造穩(wěn)定、祥和的平安校園 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
3 | 統(tǒng)籌兼顧防控并舉,堅持有高度、有寬度、有溫度、有維度地做好疫情防控各項工作。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 疫情防控期間 | |
4 | 積極有序推進診改工作,充分發(fā)揮質(zhì)量保證體系的作用。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 教務處(質(zhì)控處) | 全年 | |
5 | 圍繞學院過渡期戰(zhàn)略目標,主動適應集團內(nèi)外部資源統(tǒng)籌配置的變革,進行學院業(yè)務結(jié)構(gòu)重組,完成成人教育申報,以實現(xiàn)可保持的一定規(guī)模的高職教育為基礎(chǔ)和重點,構(gòu)建高職教育、技師教育、成人教育、培訓教育“四位一體”的業(yè)務體系。加大合作開展“3+2”分段制高職教育力度。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
6 | 堅持母子公司的管控模式,不斷創(chuàng)新完善管理機制。堅持“不立不破,破立同步,不留真空”的原則,根據(jù)集團管理體制及相關(guān)制度,及時修訂完善學院的制度體系。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
7 | 以“融合發(fā)展”為年度活動主題,助推兩校融入融合、一體化高質(zhì)量發(fā)展。爭取集團支持,搭建集團內(nèi)中高職一體化高質(zhì)量發(fā)展平臺。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
8 | 持續(xù)加強以“五個不讓”為目標的作風建設(shè), | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
9 | 進一步提高教學和學生管理服務能力,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 | 秦華生、羅海峰 | 教務處、學生處 | 全年 | |
10 | 確保年度招生目標任務順利完成,實現(xiàn)高職教育具備可保持的規(guī)模。 | 秦華生 | 招就處 | 全年 | |
11 | 進一步完善就業(yè)工作體制、機制建設(shè),把就業(yè)工作貫穿于教育教學的全過程,始終將促進畢業(yè)生在銅就業(yè)作為重要工作,進一步加強服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教融合、校企合作。 | 秦華生 | 招就處 | 全年 | |
12 | 以培訓業(yè)務的穩(wěn)定增長,促進學院業(yè)務結(jié)構(gòu)的調(diào)整,填補各類教育資源的缺額,盤活富余資源。 |
| 培訓部 | 全年 | |
13 | 全面鞏固創(chuàng)建節(jié)約型校園成果。2022年要持續(xù)加強水電管理、做好低值易耗品的使用和采購管理,從教職員工的節(jié)約意識培育、校園節(jié)約文化提煉等重點領(lǐng)域入手,使創(chuàng)建活動入細入微,形成特色,并最終成為學院的傳統(tǒng)文化。 | 范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
14 | 持續(xù)推進教師思想政治和師德師風建設(shè)。 | 范清義、周理瑞、黃仕銀 | 組織人事處、紀檢監(jiān)察室、教務處 | 全年 | |
15 | 統(tǒng)籌規(guī)劃,大力推進員工隊伍建設(shè)。 | 范清義、黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
16 | 提前做好新校區(qū)總圖布置、功能和信息化建設(shè)標準等籌劃工作。依靠集團加快新校園建設(shè),徹底解決資源供需矛盾,改善辦學條件。 | 曹芳勝 | 實訓與數(shù)據(jù)資源管理中心、計財處、保衛(wèi)處、后勤管理處 | 全年 | |
17 | 大力維護員工合法權(quán)益,落實2022年度員工收入增長方案,調(diào)整企業(yè)年金繳費比例。進一步規(guī)范員工福利體系,提高福利標準。 | 范清義、秦華生、黃仕銀 | 組織人事處、工會 | 全年 | |
18 | 以“補齊短板,明確職責,強化擔當,突出預防”為整體要求,鞏固校園安全管理專項治理成果,建立長效機制。 | 曹芳勝 | 保衛(wèi)處 | 全年 | |
19 | 通過新一輪銀校合作,確保2022年信息化計劃項目按計劃實施,力爭信息化儲備項目全部開工建設(shè),要通過本輪信息化總體建設(shè),大幅度系統(tǒng)提升學院信息化水平。 | 羅海峰 | 實訓與數(shù)據(jù)資源管理中心 | 全年 | |
陳世虎 | 1 | 持續(xù)推進學院“十四五”規(guī)劃編制與落實。 | 秦華生 | 各部門、二級院系 | 全年 |
2 | 加強政策研究工作,積極爭取政策支持。 | 李慶峰、范清義、周理瑞、曹芳勝、秦華生、黃仕銀、羅海峰 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
3 | 申請調(diào)整學費標準;申請將學院舉辦方變更為銅陵市人民政府,積極爭取中央財政等政策性支持資金,爭取經(jīng)費保障的長效機制。 | 秦華生 | 辦公室、計財處 | 全年 | |
4 | 根據(jù)集團管理體制及相關(guān)制度,及時修訂完善學院的制度體系,逐步建立完善適應新體制的機制。 | 秦華生 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
5 | 制訂學院與二級院系事權(quán)劃分通則,進一步規(guī)范推進學院管理流程再造,為二級院系減負。 | 秦華生 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
6 | 嚴格執(zhí)行計劃外資本項目、物資采購審批程序。 | 秦華生 | 各部門 | 全年 | |
7 | 爭取集團支持,搭建集團內(nèi)中高職一體化高質(zhì)量發(fā)展平臺。 | 秦華生 | 各部門、二級院系 | 全年 | |
8 | 堅持“早謀劃、穩(wěn)基本、占先機、防被動”的整體要求,按照基本思路,進一步完善招生工作方案。 | 秦華生 | 招就處 | 2月-3月 | |
9 | 認真總結(jié)經(jīng)驗,在薄弱環(huán)節(jié)下功夫,以加強自身團隊建設(shè)為基礎(chǔ),聯(lián)合合作方共建精干的招生團隊。 | 秦華生 | 招就處 | 全年 | |
10 | 始終將重點放在分類考試招生環(huán)節(jié),充分利用合作方的儲備生源資源,進一步完善與合作方的招生掛鉤機制,鞏固提升合作效果。 | 秦華生 | 招就處 | 春季學期 | |
11 | 經(jīng)略好重點區(qū)域,重點學校,針對性解決“重點區(qū)域、重點學校招生業(yè)績差”的問題。大力推進與生源前景好的中職學校合作。建立以縣域為基礎(chǔ)的長效招生激勵機制,不斷擴大生源穩(wěn)定區(qū)域和學校數(shù)量,加強“生源蓄水池”建設(shè)。 |
秦華生 | 招就處 | 全年 | |
12 | 堅持做好定向招生工作,擴大定向招生的實際效果。 | 秦華生 | 招就處 | 全年 | |
13 | 認真總結(jié)經(jīng)驗,在薄弱環(huán)節(jié)下功夫,以加強自身團隊建設(shè)為基礎(chǔ),聯(lián)合合作方共建精干的招生團隊。 |
秦華生 | 招就處 | 全年 | |
14 | 在機電工程學院高質(zhì)量組建第二屆“翠湖英才班”,爭取將“英才班”模式擴展到其他院系。 |
秦華生 | 招就處、二級院系 | 秋季學期 | |
15 | 爭取計劃普通高職生報到不低于1800人,五年一貫制報到不低于50人,有色技師報到不低于300人,成人教育不低于500人。 |
秦華生 | 招就處 | 全年 | |
16 | 進一步完善就業(yè)工作體制、機制建設(shè),把就業(yè)工作貫穿于教育教學的全過程,始終將促進畢業(yè)生在銅就業(yè)作為重要工作,進一步加強服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)教融合、校企合作。 |
秦華生、羅海峰 | 招就處、教務處 | 全年 | |
17 | 統(tǒng)籌就業(yè)管理,重視與具備長期合作條件的高新企業(yè)、大中型企業(yè)合作,繼續(xù)深化與市經(jīng)開區(qū)的政校企合作,辦好“翠湖英才班”,將教學重心遷移到主體企業(yè),主動將校企合作延伸到新企業(yè)的籌備和建設(shè)期。 | 秦華生 | 招就處 | 全年 | |
18 | 通過高質(zhì)量就業(yè)吸引生源,力爭畢業(yè)去向落實率不低于96%,畢業(yè)生在銅就業(yè)率不低于20%,力爭實現(xiàn)25%。 | 秦華生 | 招就處 | 全年 | |
19 | 規(guī)范開展技能人才評價工作,聚焦職工崗位技能提升培訓等各類培訓需求,遴選開發(fā)培訓項目。 |
| 培訓部 | 全年 | |
20 | 積極爭取人社部門的支持,搶抓政府補貼類培訓機遇,充分發(fā)揮認定資質(zhì)的優(yōu)勢,加大宣傳力度,大力開發(fā)社會培訓市場,主動對接學院合作企業(yè),將培訓納入校企合作范圍。 |
| 培訓部 | 全年 | |
21 | 緊盯新需求,通過戰(zhàn)略合作方式重組培訓業(yè)務,提升培訓能力,擴大培訓影響,提升培訓業(yè)績。 |
| 培訓部 | 全年 | |
22 | 規(guī)范聯(lián)合培養(yǎng)模式,加強對聯(lián)合培養(yǎng)方式的研究,以有效聯(lián)合管控、促進共同發(fā)展為目標,建立健全工作機制。 | 李慶峰、秦華生、羅海峰 | 教務處、學生處、招就處 | 全年 | |
李慶峰 | 1 | 進一步強化師德師風教育,通過以案示警,增強法紀教育、警示教育的效果,持續(xù)推進教師思想政治和師德師風建設(shè) | 范清義、周理瑞、黃仕銀 | 組織人事處、教務處、紀檢監(jiān)察室 | 全年 |
2 | 高度重視宣傳工作。 | 范清義 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、辦公室、團委 | 全年 | |
3 | 加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),創(chuàng)建校園文化活動品牌,營造良好文化育人氛圍。 | 范清義 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 | 全年 | |
4 | 落實文化傳承創(chuàng)新行動計劃,成立校園文化建設(shè)研究小組,總結(jié)、凝練安工精神文化,做好文化載體的收集與保護。 | 范清義 | 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、辦公室、團委、圖書館 | 全年 | |
5 | 發(fā)揮職教優(yōu)勢,助力鞏固拓展脫貧攻堅成果,推進鄉(xiāng)村振興工作。 |
| 后勤管理處 | 全年 | |
6 | 對“英才班培養(yǎng)模式”和“節(jié)約糧食”工作實施效能監(jiān)察。 | 周理瑞 | 紀委監(jiān)察室 | 全年 | |
7 | 發(fā)揮職教優(yōu)勢,助力鞏固拓展脫貧攻堅成果,推進鄉(xiāng)村振興工作。 |
| 后勤管理處 | 全年 | |
8 | 始終將常規(guī)教學、專業(yè)建設(shè)、教育教學改革、學生評價體系改革,產(chǎn)教融合、校企合作作為教學環(huán)節(jié)的主要任務。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
9 | 進一步完善教學督導制度與內(nèi)部質(zhì)量保證體系,推進“三教”改革和教學資源建設(shè)。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
10 | 在現(xiàn)有診改數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,建立適合我院教學診改工作實際的信息平臺。 | 羅海峰 | 質(zhì)控處、實訓與數(shù)據(jù)資源管理中心 | 全年 | |
11 | 科學研究制訂年度專業(yè)調(diào)整方案,持續(xù)做好專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。教學資源特別是新增資源要向新設(shè)專業(yè)、專業(yè)群和1+X證書試點專業(yè)適度傾斜。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
12 | 在新專業(yè)申報上優(yōu)先考慮專業(yè)群建設(shè),繼續(xù)做好幼教類專業(yè)申報的準備。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
13 | 合理推進1+X證書試點工作。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
14 | 修訂人才培養(yǎng)方案,原則上將“2.5+0.5”調(diào)整為“2+1”模式。 | 秦華生 | 教務處、學生處 | 全年 | |
15 | 進一步提標擴面,深化校企合作,拓展校企合作的形式內(nèi)容,有條件有基礎(chǔ)的要推進深度合作。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
16 | 全面落實學院思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案和課程思政建設(shè)實施方案,大力推動以“思政課程+課程思政”為目標的課堂教學改革,提高思政理論課質(zhì)量與實效,深化課程思政建設(shè),形成協(xié)同效應,發(fā)揮育人功能。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
17 | 組建思政教育“講師團”,守好思政課主陣地,發(fā)揮“三傳播三塑造”的引路人作用;組建教學研究團隊,聚焦“崗課賽證”融通與“三教改革”創(chuàng)新實踐,發(fā)揮教學改革的主力軍作用;組建競賽指導團隊,開展學生技能競賽的日常指導和訓練,發(fā)揮“創(chuàng)先爭優(yōu)”的表率作用。 | 范清義、羅海峰 | 思政部、教務處 | 全年 | |
18 | 進一步創(chuàng)新教學模式與方法,多舉措提高課堂教學質(zhì)量,改進教學內(nèi)容與教材,完善“崗課賽證”綜合育人體制。 | 羅海峰 | 教務處 | 全年 | |
19 | 鼓勵支持學生積極參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、競賽活動,要真正將技能競賽工作落實到具體措施上行動上,建立激勵機制,實現(xiàn)學院集中資源打造1~2個爭先創(chuàng)優(yōu)項目的整體要求。 | 秦華生、羅海峰 | 教務處、學生處、招就處 | 全年 | |
20 | 籌備召開第四次教學工作會議。 | 羅海峰 | 教務處 | 春季學期 | |
范清義 | 1 | 統(tǒng)籌規(guī)劃,大力推進員工隊伍建設(shè)。認真組織開展2022-2025年全院人力資源狀況調(diào)研,科學編制學院員工隊伍四年建設(shè)整體方案,并根據(jù)整體方案逐年制定年度計劃。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 |
2 | 2022年適度加大人才引進力度,重點解決緊缺專業(yè)教師、輔導員、專業(yè)管理人員等突出問題,爭取集團支持引進專業(yè)和崗位緊缺人才。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
3 | 樹立正確的用人導向,以“人崗相適”作為選聘人才的充要條件。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
4 | 重視對新教師和青年教師的培養(yǎng),大力鼓勵、引導青年教師加強專業(yè)能力建設(shè),多路徑補充人力資源,適度提高多專業(yè)授課教師的課酬標準。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
5 | 支持教師學歷提升,制訂教師培養(yǎng)辦法,優(yōu)先支持表現(xiàn)優(yōu)異,有培養(yǎng)前途的青年教師進行學歷提升和繼續(xù)教育。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
6 | 進一步加快雙師型教師隊伍建設(shè),強化專業(yè)教學和實踐要求,研究校企互聘兼職教師機制。 | 黃仕銀、羅海峰 | 組織人事處、 教務處 | 全年 | |
7 | 加強教師隊伍診改工作,精準支持高教系列正高職稱申報。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
8 | 適時建立員工“待崗制度”,解決少數(shù)員工德才與崗位不匹配問題,進一步規(guī)范退休返聘人員的返聘程序,合理完善其待遇標準。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
9 | 建立其它方式用工的安全保障體系,為符合條件且服務期達一年的其它用工購買工傷保險。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
10 | 規(guī)范員工生育薪酬待遇標準。 | 黃仕銀 | 組織人事處 | 全年 | |
11 | 根據(jù)館藏特色及讀者需求,安排專項資金,補充一批中外經(jīng)典名著,充實館藏,提高館藏價值和館藏利用率。 |
| 圖書館 | 全年 | |
12 | 組織開展“重溫經(jīng)典、分享閱讀”讀書活動,營造書香校園文化氛圍。 |
| 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、圖書館 | 定期開展 | |
周理瑞 | 1 | 認真落實黨風廉政建設(shè)責任制,壓實“兩個責任”。持之以恒正風肅紀,嚴防“四風”反彈回潮。 |
| 紀檢監(jiān)察室 | 全年 |
2 | 加強紀檢監(jiān)察隊伍自身建設(shè),發(fā)揮兩級紀檢人員作用。 |
| 紀檢監(jiān)察室 | 全年 | |
3 | 持續(xù)對學院“三重一大”、項目工程等事項開展有效監(jiān)督,嚴格執(zhí)行與合約方的廉潔共建制度,印制《紀檢監(jiān)察規(guī)章制度匯編》。 |
| 紀檢監(jiān)察室 | 全年 | |
4 | 做好信訪案件審理、效能監(jiān)察等工作 |
| 紀檢監(jiān)察室 | 全年 | |
5 | 對“英才班培養(yǎng)模式”和“節(jié)約糧食”工作實施效能監(jiān)察。 |
| 紀委監(jiān)察室 | 全年 | |
曹芳勝
| 1 | 全面鞏固創(chuàng)建節(jié)約型校園成果。始終堅持在相對薄弱環(huán)節(jié)下功夫、啃骨頭。 |
| 后勤管理處 | 全年 |
2 | 2022年要持續(xù)加強水電管理、做好低值易耗品的使用和采購管理,從教職員工的節(jié)約意識培育、校園節(jié)約文化提煉等重點領(lǐng)域入手,使創(chuàng)建活動入細入微,形成特色,并最終成為學院的傳統(tǒng)文化。 |
| 后勤管理處 | 全年 | |
3 | 全面推進后勤保障事務社會化。 |
| 后勤管理處 | 全年 | |
4 | 繼續(xù)完善辦學條件,維護好校園環(huán)境。 |
| 后勤管理處、 | 全年 | |
5 | 做好新校區(qū)總圖布置、功能和信息化建設(shè)標準等提前籌劃工作。 |
| 后勤管理處、實訓與數(shù)據(jù)資源中心 | 全年 | |
6 | 進一步規(guī)范食堂管理費用承擔主體。 |
| 后勤管理處 | 全年 | |
7 | 引入BOT模式,改善學生浴室條件,提升服務質(zhì)量。 |
| 后勤管理處 | 全年 | |
8 | 更新完善校園監(jiān)控系統(tǒng),整改安全隱患。 |
| 后勤管理處、保衛(wèi)處 | 全年 | |
9 | 深入排查安全隱患,預防各類安全事故發(fā)生。 |
| 后勤管理處、保衛(wèi)處 | 全年 | |
10 | 鞏固校園安全管理專項治理成果,建立長效機制,全面落實安全責任制。 |
| 保衛(wèi)處 | 全年 | |
11 | 加強對外經(jīng)營資產(chǎn)的安全、消防管理,確保學院收益。 |
| 后勤管理處、保衛(wèi)處 | 全年 | |
12 | 推動檔案管理工作進一步加強。 |
| 辦公室 | 全年 | |
秦華生 | 1 | 完善學院—二級院系—學生三級協(xié)同聯(lián)動的學生工作體系,層層壓實責任,不斷推動學生工作規(guī)范化、人文化、信息化、特色化。 |
| 學生處 | 全年 |
2 | 全面推進“三全育人”改革,培養(yǎng)時代新人。召開學院“三全育人”改革啟動會,細化落實十大育人工程,建立特色思政工作體系,培育特色德育典型案例,不斷提升思想政治工作質(zhì)量。 |
| 學生處、團委、思政部 | 全年 | |
3 | 堅持立德樹人,加強思想引領(lǐng);強化德智體美勞五育并舉,實施“安工英才”成長工程,以“立德筑夢、技能培養(yǎng)、素養(yǎng)提升”三大工程為抓手,建立學生成長發(fā)展質(zhì)量保證體系,助力學生發(fā)展。 |
| 學生處 | 全年 | |
4 | 進一步強化日常教育管理工作。深入排查安全隱患,預防學生各類安全事故發(fā)生。 |
| 學生處、 團委、保衛(wèi)處 | 全年 | |
5 | 加強心理育人,關(guān)注重點個體。 |
| 學生處、教務處 | 全年 | |
6 | 組織實施學生層面診改工作,確保學生層面診改工作取得實效。 |
| 學生處 | 全年 | |
7 | 建立學生管理月例會制度。加強日常管理考核和監(jiān)督,堅持“四率”考核,積極開展大學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。圍繞學生發(fā)展目標開展常態(tài)化的監(jiān)督,強化考核結(jié)果應用。 |
| 學生處、教務處 | 全年 | |
8 | 進一步加強校生聯(lián)絡,建立信息反饋和問題通報制度,定期收集學生反映的問題,通報學生管理動態(tài)。利用“追夢安工”公眾號,健全學生信息反饋機制,不斷改進學生服務質(zhì)量。 |
| 學生處 | 全年 | |
9 | 調(diào)整學生醫(yī)保管理模式。 |
| 學生處、計財處 | 全年 | |
10 | 不斷增強和改進群團工作。 |
| 學生處、團委 | 全年 | |
11 | 以國家勵志獎學金、助學金、家庭經(jīng)濟困難學生建檔立卡資助等為主要內(nèi)容的剛性資助與救助突發(fā)狀況的彈性補助相結(jié)合,加大對新疆籍學生幫扶力度,不斷提高校內(nèi)資助的精準度。 |
| 學生處、團委 | 全年 | |
12 | 加強勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責任感教育,全力推進資助育人。 |
| 學生處、團委 | 全年 | |
13 | 廣泛開展科技、創(chuàng)新、文化、藝術(shù)、體育、社會實踐和志愿服務等各類活動,豐富大學生的課余文化生活,提高學院大學生的綜合素質(zhì)。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),創(chuàng)建校園文化活動品牌,營造良好文化育人氛圍。 |
| 學生處、團委 | 全年 | |
14 | 適度提高標準,加大對學生和共青團活動的經(jīng)費支持。 |
| 學生處、團委、計財處 | 全年 | |
15 | 總結(jié)凝練新疆籍少數(shù)民族學生管理經(jīng)驗,積極開展各項民族團結(jié)宣傳教育活動,持續(xù)強化新疆生管理和服務工作。 |
| 學生處 | 全年 | |
16 | 進一步加快輔導員隊伍建設(shè),提高專職輔導員比例,加大培訓力度,嚴格管理和考核,切實增強學生管理的服務意識和能力。 | 黃仕銀 | 學生處、組織人事處 | 全年 | |
17 | 深化預算管理,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度。 |
| 計財處 | 全年 | |
18 | 積極組織各項文體活動;推動教職工代表提案制度落實。 | 黃仕銀 | 工會 | 全年 | |
黃仕銀 | 1 | 大力推進員工隊伍建設(shè)。 |
| 組織人事處 | 全年 |
2 | 積極組織各項文體活動;認真落實教職工代表提案制度。 |
| 工會 | 全年 | |
3 | 做好招標管理工作。 |
| 實訓與數(shù)據(jù)資源中心 | 全年 | |
羅海峰 | 1 | 做好成人教育學院籌備工作。 |
| 成人教育學院籌備組、教務處 | 全年 |
2 | 進一步完善教學督導制度與內(nèi)部質(zhì)量保證體系,推進“三教”改革和教學資源建設(shè)。 |
| 質(zhì)控處 | 全年 | |
3 | 籌備召開2022年教學工作會議。 |
| 教務處 | 春季學期 |