為了進(jìn)一步提高線上教學(xué)課堂的質(zhì)量，落實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式和課程考核方式，信息工程系在2022年12月16日開展了線上教研室活動。教研活動采用騰訊會議直播的方式，各教研室分別組織開展，信息工程系所有教師均參加了本次活動。

    活動中，各教研室根據(jù)各自的課程情況，討論后續(xù)線上課堂的開展模式，按學(xué)院的統(tǒng)一要求對考試類型課程延期到下學(xué)期初統(tǒng)一組織考試，考查課類型課程根據(jù)實(shí)際情況組織線上考試。

    同時(shí)，也對期末期間的工作進(jìn)行了部署，完成對崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作、教學(xué)評學(xué)、學(xué)生評教 、下學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、教材征訂、擴(kuò)招班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)考核等事項(xiàng)的任務(wù)分配。

    最后各教研室針對線上教學(xué)平臺的基本運(yùn)用、使用技巧、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等方面各自交流了自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，并針對線上直播課堂存在的教學(xué)監(jiān)管難度大、課堂互動氛圍不足、教學(xué)進(jìn)度滯后、學(xué)生易走神疲倦等問題分享了各自的行之有效應(yīng)對策略。

    本次教研活動依托云端，為廣大教師提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步促進(jìn)了教師線上教學(xué)能力的提升，有利于學(xué)校線上教學(xué)有效開展。

撰稿：周躍     審稿：巨峰