一、項目名稱
計算機組裝與調試
二、項目負責人
陳同林 何偉家
三、競賽目的
根據(jù)信息工程系學風競賽的安排,舉行計算機組裝與維護大賽。檢驗我院計算機專業(yè)學生的計算機的組裝與調試能力。本項技能競賽,旨在為了豐富學生的文化生活,培養(yǎng)學生學習計算機知識的興趣,增強學生實踐技能,培養(yǎng)學生的職業(yè)能力;展示學生在開發(fā)規(guī)范、綜合運用多方面知識、問題分析與處理等方面的職業(yè)素養(yǎng)。以競賽促學習,以競賽促教學。充實計算機組裝與維護教學案例及相關教學資源的積累,推動課程改革與建設,加快工學結合人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新的步伐,培養(yǎng)滿足社會需求的高素質技能型人才,增強學生的就業(yè)競爭能力。
四、競賽班級及指導教師
信息系18級全體班級和計算機社團
指導教師:陳同林,何偉家
五、競賽時間
2019年11月22日下午2:30-4:00(第12周周五)
六、競賽報名
1. 報名人數(shù):每班3~4名選手參賽、社團3~4人
2. 報名截止時間:2019年11月20日
3. 報名方式:各班班長登記本班參賽同學名單
4. 報名地點:系辦公室吳繼兵老師處。
七、競賽地點及場地設施
(一)地點:圖文信息中心305軟件維護實訓室
(二)場地設施
1.賽場:比賽臺位:每個選手一臺計算機。
2.計算機軟、硬件配置
(1)硬件:CPU主頻2..8GHz;內存1GB;硬盤160GB。
(2)軟件:提供相關軟件光盤。
八、競賽方式與內容
(一)競賽方式
1.競賽采取個人比賽方式;
2.競賽程序:競賽選手在規(guī)定的時間1小時30分鐘內完成內容規(guī)定操作任務,并操作規(guī)范。
3.賽項比賽全部結束后,評委進行評分,對分數(shù)相同的選手,以時間短為先。
(二)競賽內容
1.計算機的基本結構與組成原理;
2.PC機組成部件、PC機主要性能指標;
3.CPU、主板、內存、顯卡、硬盤、光盤和光盤、聲卡等外接卡的性能指標和日常維護;
4.BIOS與CMOS的基本概念、BIOS與CMOS的區(qū)別和聯(lián)系;
5.常用外部設備(CRT、液晶顯示器打印機、掃描儀、數(shù)碼像機、鍵盤、鼠標)的基本工作原理、使用和維護;
6.整機拆缷和組裝和調試
7.硬盤的分區(qū)與格式化
8.操作系統(tǒng)的安裝;
9.WINDOWS基本操作和設置
10. WINDOWS組件的安裝與缷載
11. 常用的工具軟件的缷載、安裝與使用。
12. PC機維修與檢測常用的工具儀器的使用方法;
13. 軟件常見硬件的維護思路、方法與原則;故障的現(xiàn)象、故障排除。
14. 筆記本電腦的組成與常規(guī)維維護。
15. 網(wǎng)絡基本知識及常規(guī)操作
16. 注冊表與組策略應用操作
17. 備份與恢復:文件備份,系統(tǒng)恢復,GHOST軟件應用,一鍵還原精靈使用等
18. 優(yōu)化與測試計算機(優(yōu)化和測試軟件應用)
19. 數(shù)據(jù)安全(殺毒、防火墻、安全管理軟件的應用,誤刪數(shù)據(jù)恢復軟件)
20. 如何配置一臺多媒體計算機(mpc),學生用計算機,辦公用計算機,商用多媒體計算機,游戲多媒體計算機等。
21. 計算機軟件安裝的方案設計。
九、競賽規(guī)則
1.參賽選手嚴格遵守競賽場地即實訓室管理規(guī)定;特別注意用電安全,人身安全和設備安全。
2.參賽選手應嚴格遵守競賽一切要求,服從指揮,儀表端莊;
3.比賽中要嚴格按規(guī)定賽次安排進行,并按抽簽號對號入位;
4.賽場內選手不得帶手機、必須服從監(jiān)考人員的指揮;
5.賽場內要保持肅靜,不得喧嘩,不得抽煙或吃食物;
6.比賽過程中如有問題可向監(jiān)考人員舉手請示。對于機器設備出現(xiàn)故障,須得到監(jiān)考人員同意后暫停比賽,時間可順延;否則,考試正常記時;
7.參加競賽的考生在競賽過程中不得隨意離開操作位置,不得與其它考生交談。有問題不得向其它考生詢問,必須舉手向監(jiān)考老師詢問;
8.競賽操作結束后,整理自已的臺位,并舉手示意交卷。
十、評分原則
項目 | 評分標準 | 分值 | 得分 |
1. 時間 | 規(guī)定時間完成的內容計分。評分相同時,時間短排名靠前 | | |
2. 規(guī)范 | 操作不規(guī)范,扣本題分的1/3 | | |
3. 臺位 | 臺位不整潔,扣5分 | | |
4. 內容 | 內容正確得滿分,基本正確得一半分,或根據(jù)詳細評分細則來。 | | |
5. 考場情況 | 不遵守考場規(guī)則,取消競賽資格 | | |
十一、評獎方式
1.評委:應用教研室全體教師
2.獎項設定:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名