為加快2022年新進(jìn)教職工成長，夯實(shí)教學(xué)基本功，9月16日下午，學(xué)院在第一行政樓一樓會議室召開2022年新進(jìn)教職工教學(xué)常規(guī)及教學(xué)管理制度講座暨新老教師經(jīng)驗(yàn)交流會。教務(wù)處（質(zhì)控處）、基礎(chǔ)部、院團(tuán)委及2022全體新進(jìn)教職工參加會議。

    會上，教務(wù)處（質(zhì)控處）處長劉春友以教學(xué)常規(guī)要求與建議為切入口，層層深入、循循善誘，系統(tǒng)詳細(xì)地介紹了關(guān)于課堂教學(xué)管理規(guī)定、考核評價(jià)管理辦法及教研科研申報(bào)等方面的內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)：“師者如光，雖微卻致遠(yuǎn)；師者如蘭，香遠(yuǎn)且益清。青年教師應(yīng)用最積極的心態(tài)、最堅(jiān)定的信心，在教學(xué)過程中歷練心靈、修養(yǎng)自身，進(jìn)而力爭‘全員全方位全過程’育人?！?/span>

    會上，2022年“銅都青年英才教師”的獲得者——基礎(chǔ)部副主任劉文歡圍繞“新教師如何快速成長”為題，與新進(jìn)教職工展開熱烈探討。無論是“學(xué)生為本、教師為引”的教學(xué)整體設(shè)計(jì)，還是化整為零、串零為整的教學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)，都讓“萌新”老師們耳聽心受、受益匪淺。

最后，在2022年度新老教師經(jīng)驗(yàn)交流會上，所有參會人員共話一堂，針對教學(xué)、管理等工作進(jìn)行多角度、多層面、多方面的經(jīng)驗(yàn)交流。新老教師們在交談中答疑，在討論中解惑，在碰撞中共進(jìn)。

此次培訓(xùn)，是青藍(lán)相接、傳承匠心，是砥礪前行、共話成長，更是新進(jìn)教職工們用實(shí)際行動(dòng)譜寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（撰稿：汪菁   審稿：張蕾）