12月6日至8日，根據(jù)安徽省教育廳的工作安排，以安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長孫敬華教授為組長、安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院院長張卿教授為副組長的高職院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家組一行8人來我院開展教學(xué)診斷與改進(jìn)現(xiàn)場復(fù)核工作。專家組通過數(shù)據(jù)分析、狀態(tài)考察、面上調(diào)查、深入研討、取樣分析等多種形式，圍繞復(fù)核內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場復(fù)核，并就我院診改復(fù)核工作情況進(jìn)行了反饋。

12月7日上午，教學(xué)診斷與改進(jìn)復(fù)核工作匯報會在教學(xué)樓301報告廳舉行。專家組全體成員和學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)出席會議，學(xué)院中層干部、部分專業(yè)與課程負(fù)責(zé)人、教師代表和學(xué)生代表共112人參加會議。

會議分為兩個階段，第一階段，由學(xué)院院長陳世虎主持。學(xué)院黨委書記李慶峰致歡迎辭，代表學(xué)院全體師生員工對專家組的蒞臨指導(dǎo)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝，并對學(xué)院的辦學(xué)基本情況及教學(xué)診斷與改進(jìn)工作進(jìn)行了簡要介紹。同時希望各位專家對衷心希望各位專家在辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量體系構(gòu)建、質(zhì)量建設(shè)與改進(jìn)上悉心指導(dǎo)、傾囊傳授，為我院未來進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明晰發(fā)展路徑，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展多提寶貴意見。

孫敬華代表專家組講話，就診改工作背景、診改復(fù)核工作的重點、現(xiàn)場復(fù)核的流程和現(xiàn)場復(fù)核工作的要求進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他強(qiáng)調(diào)，復(fù)核重點為學(xué)院對診改制度的落實與執(zhí)行情況，專家組將嚴(yán)格按照復(fù)核工作指引中的復(fù)核規(guī)程，依據(jù)學(xué)院的實施方案及自診報告，尊重事實、實事求是開展復(fù)核工作，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)院建立健全持續(xù)發(fā)展的診改機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院的健康發(fā)展。

會議第二階段由張卿主持。陳世虎代表學(xué)院作《目標(biāo)牽引 數(shù)據(jù)支撐 凝心聚力 持續(xù)改進(jìn) 為實現(xiàn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗！》的主題匯報，從“教學(xué)診改工作基本情況、兩鏈打造與實施、螺旋建立與運行、引擎驅(qū)動與成效、平臺建設(shè)與應(yīng)用、診改工作成效、社會擴(kuò)招工作、努力方向”8個方面匯報了我院教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的開展情況。相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人，以及組織人事處、學(xué)生處、實訓(xùn)與數(shù)據(jù)資源管理中心負(fù)責(zé)人分別從專業(yè)、課程、教師、學(xué)生、信息化建設(shè)等層面進(jìn)行了專項匯報。

現(xiàn)場復(fù)核期間，專家組認(rèn)真查閱學(xué)院相關(guān)規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)及制度等診改復(fù)核工作需要的資料，分別召開召開了11次座談會，深度訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和各院系負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師、專任教師、思政課教師、輔導(dǎo)員及相關(guān)部門工作人員，學(xué)生代表等115人次，集中召開了4次專家組內(nèi)部會議。專家組還現(xiàn)場考察了學(xué)院數(shù)字校園建設(shè)及教學(xué)診改平臺運行情況，了解信息化平臺建設(shè)的成效和平臺運行狀態(tài)與應(yīng)用，多層次、全方位考察了我院內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)及運行情況。

12月8日下午，專家組舉行診改現(xiàn)場復(fù)核意見反饋會。會議分兩個階段進(jìn)行，第一階段由孫敬華組長主持，專家組成員分別反饋了個人的復(fù)核意見，針對學(xué)院診改工作中存在的問題和不足提出了改進(jìn)建議。第二階段由張卿副組長主持。孫敬華代表專家組從兩鏈打造與實施、螺旋建立與運行、引擎驅(qū)動與成效、平臺建設(shè)與應(yīng)用等4個方面向?qū)W院反饋教學(xué)診改復(fù)核意見，對存在的問題和下一步工作提出了改進(jìn)意見和建議；從學(xué)院辦學(xué)定位與社會需求的符合度，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新對辦學(xué)定位的支撐度，人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、教學(xué)運行、課程評價及畢業(yè)鑒定等主要教學(xué)環(huán)節(jié)之間的吻合度，師資隊伍、課程、教學(xué)儀器設(shè)備、實踐教學(xué)基地、圖書資料等教學(xué)資源對人才培養(yǎng)的保障度，學(xué)生、社會、用人單位、政府對教學(xué)質(zhì)量的滿意度等5個方面進(jìn)行了客觀評價。

陳世虎就專家組的反饋意見進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為學(xué)院教學(xué)工作把脈問診、指導(dǎo)提升表示誠摯感謝。他表示，學(xué)院將嚴(yán)格按照專家組要求，針對復(fù)核工作中存在的問題，迅速研究、立行立改，再學(xué)習(xí)再提升，進(jìn)一步推動診改工作落到實處。學(xué)院將以此次診改復(fù)核工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善診改運行長效機(jī)制，堅持做好做實立德樹人的根本任務(wù)，提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)水平和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。