為提高專業(yè)群建設(shè)水平，增強(qiáng)教師行業(yè)服務(wù)能力，精準(zhǔn)對接企業(yè)實(shí)際需求，機(jī)電工程學(xué)院正式啟動“2024教師專業(yè)能力提升聯(lián)合行動”。此次行動旨在通過一系列創(chuàng)新舉措，打造一支具有高水平、強(qiáng)實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍，為學(xué)院高水平特色專業(yè)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

機(jī)電工程學(xué)院經(jīng)過深入的教學(xué)需求分析及訪企拓崗調(diào)研，針對當(dāng)前企業(yè)對于Altium電路設(shè)計(jì)、Solidworks三維建模、EPLAN電氣設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、PLC（西門子1200）編程及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等關(guān)鍵技術(shù)的需求，精心設(shè)計(jì)了為期六個(gè)月（2024年7月至12月）的專項(xiàng)能力提升計(jì)劃。

本次聯(lián)合行動將采取“分小組集中學(xué)習(xí)+自學(xué)+項(xiàng)目實(shí)踐”的多元化學(xué)習(xí)模式，確保每位教師都能獲得全方位、深層次的專業(yè)成長。行動包含四大核心學(xué)習(xí)行動：

行動A：行業(yè)應(yīng)用內(nèi)部培訓(xùn)

PCB設(shè)計(jì)軟件Altium、機(jī)加工軟件Solidworks、電氣EPLAN氣體保護(hù)焊、數(shù)控車床入門、單片機(jī)入門、PLC入門（西門子1200）/工業(yè)機(jī)器人操作入門

行動B：特色微講座

2024秋季學(xué)期，利用前3次教研活動進(jìn)行全系集體教研活動，就專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討，以微講座形式分享最新研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬教師學(xué)術(shù)視野。

行動C：“企業(yè)出題 教師攻關(guān)”教師專業(yè)技能競賽行動

通過征集西派瑞電氣有限公司、三佳山田企業(yè)真實(shí)技術(shù)難題作為競賽題目，鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)跨領(lǐng)域合作，開展技術(shù)攻關(guān)，既鍛煉教師解決實(shí)際問題的能力，又促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

行動D：橫向課題培育計(jì)劃

積極對接企業(yè)需求，引導(dǎo)教師參與橫向課題研究，通過項(xiàng)目驅(qū)動的方式，提升教師的科研創(chuàng)新能力與技術(shù)服務(wù)能力，同時(shí)促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。

本次行動，是推進(jìn)教育教學(xué)改革、提升教師綜合素質(zhì)的關(guān)鍵舉措，機(jī)電工程學(xué)院將朝著建設(shè)一流教師團(tuán)隊(duì)和特色專業(yè)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)，為區(qū)域發(fā)展注入新動力。

                            （撰稿：沈宏艷，審稿：劉文歡）