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2014年春季管理工程系黨支部工作計(jì)劃

發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2014-06-12瀏覽次數(shù):70

 

一.加強(qiáng)思想政治工作,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
  1.對(duì)全體黨員的要求:立足本崗,思想先進(jìn),在思想政治方面充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,成為全校教職工的表率。
  2.對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求∶通過民主生活會(huì)、思想交流、民主測(cè)評(píng)等不斷提高自身思想政治素質(zhì),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作實(shí)效。
  3.對(duì)全系教職工的要求:要通過樹立、宣傳、學(xué)習(xí)師德典型,努力提高自身思想修養(yǎng)和素質(zhì),增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。
  二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),每月集中學(xué)習(xí)一次。
  2.定期組織黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí),同時(shí)要求每位黨員做好自學(xué),定期檢查學(xué)習(xí)筆記。
  3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí),每?jī)芍芾美龝?huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)一次。
  4.有計(jì)劃安排教職工的理論學(xué)習(xí),適時(shí)下發(fā)學(xué)習(xí)材料。
  5.本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:黨的群眾路線教育
  三.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
  1.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)
 ?。?)黨員在業(yè)務(wù)上要成為表率:明確對(duì)黨員在業(yè)務(wù)方面的要求——想在先、做在前; 開展“做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)
 ?。?)黨員在本部門要積極主動(dòng)幫助其他同志共同進(jìn)步和共同提高,黨員要主動(dòng)做身邊同志和學(xué)生的思想工作。
  2.加強(qiáng)積極分子隊(duì)伍建設(shè)
 ?。?)通過票決制,確定本年度發(fā)展對(duì)象,做好培養(yǎng)和發(fā)展工作。
 ?。?)努力為積極分子成長(zhǎng)、進(jìn)步創(chuàng)造條件,充分發(fā)揮積極分子作用。
  3.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員、青年的培養(yǎng)教育
 ?。?)發(fā)揮思想陣地作用,有計(jì)劃開展切合團(tuán)員青年實(shí)際的教育活動(dòng),如上黨課,思想教育培訓(xùn)等。
 ?。?)培養(yǎng)、樹立和學(xué)習(xí)青年團(tuán)員典型。
 ?。?)為團(tuán)員、青年成長(zhǎng)進(jìn)步搭建平臺(tái)。
 ?。?)注重對(duì)青年學(xué)生的培養(yǎng),發(fā)揮黨支部、團(tuán)總支、政教等對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和教育作用。
  四.開展切合實(shí)際的教育活動(dòng)
(1)開展講奉獻(xiàn)活動(dòng),組織開展黨員義務(wù)勞動(dòng),發(fā)揮黨員的奉獻(xiàn)精神和模范帶頭作用。
  (2)開展黨員談心活動(dòng),通過思想交流,增進(jìn)黨員之間的深入地了解,以次達(dá)到互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步的目的。
  五.加強(qiáng)宣傳工作
 ?。?)加強(qiáng)網(wǎng)上宣傳,及時(shí)報(bào)道、宣傳系部新聞、好人好事等。
 ?。?)加強(qiáng)對(duì)外宣傳,讓社會(huì)、家長(zhǎng)、有關(guān)單位和當(dāng)?shù)厝罕娂皶r(shí)了解學(xué)校的發(fā)展變化,爭(zhēng)取更多的支持,為塑造精品學(xué)校創(chuàng)造條件。
  六.加強(qiáng)校園文化建設(shè)
 ?。?)整體構(gòu)思,統(tǒng)一部署。
 ?。?)充分發(fā)揮現(xiàn)有資源,在原有基礎(chǔ)上突出特色宣傳。
  七.加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)
 ?。?)通過深入了解共青團(tuán)的工作,加大對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),積極為共青團(tuán)開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。
  (2)積極支持工會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng),增進(jìn)教職工之間的了解與互助,努力提高教職工的身心健康,建設(shè)更加和諧的校園。